"Samorząd jest to właściwie praca organizowana po to,

aby jednakowo dobrze działo się wszystkim,

którzy razem uczą się, działają...,

żeby jeden drugiego nie krzywdził, nie przeszkadzał, nie dokuczał...,

żeby świadczył przysługi, pomagał, opiekował się,

pilnował porządku i praworządności...

to nie tylko praca, ale i walka...

w obronie porządnych, dzielnych i słabych, przeciwko wrogom porządku i sprawiedliwości...".

Janusz Korczak

26 września 2022r. w naszej szkole odbyły się wybory do Samorządu Uczniowskiego. Kandydaci ubiegający się o funkcję w samorządzie mieli okazję przedstawić swój program przygotowując plakaty wyborcze. Nie zabrakło chwytliwych postulatów: „brak prac domowych”, „dzień bez jedynki” czy „większa ilość dyskotek”. Każdy z uczniów naszej szkoły mógł oddać głos na swojego kandydata.

Ostatecznie przewodniczącą Samorządu Uczniowskiego w roku szkolnym 2022/2023 została Maria Szafarczyk z klasy VIII, jej zastępczynią Emilia Smolnik z klasy IV, skarbnikiem Maja Karpińska z klasy VIII, a sekretarzem Emilia Konieczny z klasy VII.

Członkami Samorządu są: Magdalena Wistuba, Grzegorz Wilczek, Emilia Klimas, Magdalena Bochynek, Karolina Wilner, Maja Stachelczyk, Fabian Szwarcer, Jakub Wistuba oraz Julia Płonka, opiekunem: p. Karolina Olbrich.

Wszystkim uczniom zaangażowanym w działalność samorządową w szkole serdecznie gratulujemy, a pozostałych zachęcamy do współtworzenia niepowtarzalnej atmosfery w naszej szkole, bo przecież od nas samych w dużej mierze zależy, jak upływać będą kolejne szkolne dni.

Przedszkolaki radośnie przywitały Pierwszy Dzień Jesieni!

Pani Jesień odwiedziła wszystkie przedszkolne grupy dla których przygotowała kilka zabaw muzyczno-ruchowych oraz drobny poczęstunek. Przedszkolaki podziwiały dary przyniesione przez Panią Jesień oraz zaśpiewały piosenkę. Nie zabrakło jesiennego spaceru oraz zabaw na dworze.

Kolejne zajęcia w ramach wsparcia psychologicznego w zakresie kompetencji emocjonalno–społecznych w klasach I i III dotyczyły tematu budowania odporności psychicznej dziecka. Podczas zajęć dzieci nauczyły się mierzyć własne samopoczucie i poznać proste sposoby na poprawienie sobie nastroju. Porównywały, jak zmienia się ich nastrój po wyciszeniu i przywołaniu miłych wspomnień. Wzięły też udział w dwustopniowym treningu pozytywności. Najpierw, pracując w grupach, trenowali przywoływanie dobrych myśli. Następnie, w pracy indywidualnej, odnajdywały źródła mocy, tworząc listę rzeczy, które są dla nich "wyzwalaczem" pozytywnych emocji. Pozytywne emocje innych mocno wpływają na nas samych. Okazując innym wdzięczność nie tylko poprawiamy im nastrój i sami lepiej się czujemy, ale także budujemy silne, pozytywne relacje, które są jednym z głównych źródeł szczęścia dla ludzi. Dlatego warto dbać o okazywanie wdzięczności. Korzystaliśmy z Kart pracy rozwijające umiejętności stawiania i osiągania swoich celów psychologiadziecka.org dla kategorii wiekowej 7- 10 lat. Gdyby ktoś z Państwa był zainteresowany pracą z dzieckiem tą metodą podsyłam link https://psychologiadziecka.org/karty-pracy/jak-osiagac-cele-7-10-lat/

Warto przeczytać:

·       Bendt Ch., „Tajemnica odporności psychicznej: jak uodpornić się na stres, depresję i wypalenie zawodowe”, Wydawnictwo UJ, Kraków 2015.

·       Sikorska I., „Bufory stresu: jak rozwijać odporność psychiczną dziecka”, Wydawnictwo Edukacyjne, Kraków 2011.

·       Sikorska I., „Odporność psychiczna w okresie dzieciństwa”, Wydawnictwo UJ, Kraków 2016.

Warto zajrzeć:

·       www.pozytywnaedukacja.pl

·       https://developingchild.harvard.edu/resources/how-to-motivate-children-science-based-approaches-for-parents-caregivers-and-teachers/