WOJEWÓDZKI KONKURS HISTORYCZNY

Rafał Swoboda – II miejsce

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Wiktoria Schreier –  IV miejsce

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Rafał Swoboda – I miejsce

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZYRODNICZY

Rafał Swoboda – I miejsce

Oliwer Bauch –  III miejsce

Szymon Kurka –  II miejsce

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

Szymon Kurka –  I miejsce

2.02. wszyscy uczniowie klas IV-VI pojechali na lodowisko i do Miejskiej Biblioteki Publicznej w Kędzierzynie-Koźlu. Najpierw uczestniczyliśmy w lekcji bibliotecznej, podczas której pani bibliotekarka opowiadała nam o tajnikach pracy bibliotekarza i jego obowiązkach. Mieliśmy również możliwość zapoznać się z komputerowym systemem wypożyczania książek i poznaliśmy drogę, którą przebywa każda z nich, tzn. od pomysłu w głowie autora do swojego miejsca na półce w bibliotece. Następnie szukaliśmy w wybranych książkach pieczątek, dowiedzieliśmy się o przeznaczeniu księgi inwentarzowej oraz zasadach zapisania się i korzystania ze zbiorów MBP. Po lekcji w bibliotece udaliśmy się na lodowisko. Zażywaliśmy tam ruchu na świeżym powietrzu i bawiliśmy się fantastycznie, jeżdżąc na łyżwach i rzucając się śnieżkami. A w drodze powrotnej posililiśmy się pysznym i zdrowym kebabem. Z takich wycieczek wynika wiele korzyści i dla naszych ciał, i umysłów.

Biel za oknami zachęciła wszystkich uczniów do zimowych zabaw. Uczniowie klas młodszych wraz z wychowawcami  ochoczo pomaszerowali na boisko, by oddać się zimowemu szaleństwu. Realizując te zajęcia, uczniowie mieli możliwość powtórzenia i utrwalenia zasad bezpieczeństwa podczas zabaw na śniegu a także hartowania organizmu.

Nie od dziś wiadomo, że to właśnie robotyka ma szansę zrewolucjonizować przyszłość. Robotyka rozwija się bardzo prężnie, a roboty będą nas zastępować w wykonywaniu coraz większej liczby czynności. Dlatego też w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Większycach prowadzona jest innowacja pedagogiczna "Młody inżynier", są to zajęcia rozwijające umiejętności programowania i logicznego, analitycznego myślenia.

Młodzi inżynierowie mają do dyspozycji najnowszy sprzęt dydaktyczny: zestawy klocków LEGO WeDo, wyposażone w silnik, sensory ruchu i pochyłu. Dzieci budują i programują robota w oparciu o szczegółowe instrukcje a potem modyfikują go, by wreszcie stworzyć własną konstrukcję, według własnego pomysłu. Do zaprogramowania robota jest potrzebny komputer.

Nie jest konieczne posługiwanie się językiem programowania - robota można zaprogramować, czyli wprawić w ruch za pomocą „bloczków”, w środowisku Scratch. Uczniowie opanują podstawy graficznego, intuicyjnego języka programowania zabawkowych mini robotów, zgłębią strukturę algorytmów. Zajęcia z lego łączą w sobie naukę oraz radość z zabawy klockami LEGO. Jest to doskonały początek przygody młodych ludzi z konstrukcjami inżynierskimi oraz programowaniem komputerowym.