W klasie 4 zapoczątkowaliśmy serię spotkań psychoedukacyjnych „Jak sobie radzić z agresją i przemocą”, które będą prowadzone również w klasach starszych. Podczas zajęć młodzież dowiedziała się czym jest agresja oraz przemoc?  Jak radzić sobie z trudnymi emocjami? Co robić w momencie, gdy stały się ofiarami agresji? Problem zachowań agresywnych należy do niezwykle aktualnych. Towarzyszy mu wiele emocji i  pojawiających się stereotypów. Dzieciom i młodzieży zarzuca się obecnie silne odnoszenie wszystkiego do własnej osoby oraz wzrastającą agresywność. Wielu osobom z trudnością przychodzi nawiązanie i utrzymanie pozytywnych kontaktów z innymi ludźmi, włączenie się do grupy, wykazywanie zrozumienia, wycofanie się i konstruktywne radzenie sobie z problemami i konfliktami.

Świadome, ukierunkowane przezwyciężanie pedagogicznymi środkami agresji i wybuchów złości jest niezwykle potrzebne. Nie może przy tym chodzić o odzwyczajanie dzieci od ich wyrażania. Wściekłość jest stanem wysokiego, wewnętrznego napięcia, który zawsze będzie występował i którego nie wolno “połykać”. W zakładce kącik psychologa niedługo ukaże się poradnik dla Was Rodzice na temat sposobu postępowania w przypadku  przypuszczeń, że Wasze dziecko może być ofiarą przemocy w szkole.

Chcesz być Rodzicem doskonałym i pomóc dziecku przezwyciężyć trudne emocje?– sprezentuj dziecku cztery bezcenne prezenty:

Zaufanie

Jeśli wierzysz w możliwości swojego dziecka, pomagasz mu uwierzyć w siebie. Często powtarzaj dziecku: „Wiem, że potrafisz”, a nigdy nie zwątpi, że może być inaczej.

Czas

To czas poświęcony dziecku, wyraża miłość i uczucie jakie żywimy do niego. Im więcej mu czasu poświęcimy tym bardziej zaowocuje to w przyszłości. Czas poświęcony dziecku wykorzystaj na: słuchanie z uwagą, co chce ci powiedzieć, czytanie odpowiednio dobranej do jego poziomu i zainteresowań literatury, wspólne działania nawet, jeżeli są to czynności tak prozaiczne jak gotowanie czy naprawa zepsutego krzesła, przebywanie razem dające dziecku uczucie bliskości i przynależności.

Zrozumienie

Jeśli Twoje dziecko popełni błąd, wysłuchaj go cierpliwie zanim zaczniesz karać. Nikt nie jest doskonały, ani dzieci ani rodzice.

Entuzjazm

Bez względu na to, co razem robicie, sprzątacie czy idziecie grać w piłkę, rób to z werwą i ochotą. Twój zapał i entuzjazm udzieli się dziecku. W późniejszych latach, gdy dziecko stanie przed trudnymi zadaniami i będzie musiało zmagać się z przeciwnościami w szkole, czy w życiu osobistym, z pewnością odnajdzie w sobie wystarczająco dużo energii by wszystkiemu podołać. Entuzjazm bywa zaraźliwy. Wykorzystajmy to i spowodujmy, że dziecko pod naszym wpływem, jak akumulator zmagazynuje energię z której będzie czerpało siły przez całe życie.

Dzieci z grupy  Zajączki podczas zajęć z psychologiem  „Jestem czarodziejem – znam magiczne słowa”,  mogły odświeżyć sobie magiczne słowa -  proszę, przepraszam i dziękuję. Zajęcia zaczęły się od przywitania przedszkolaków piosenką  „Grzeczne słówka”.  Następnie przeczytaliśmy  książeczki z serii księga dobrych manier : Dziękuję,  Proszę i Przepraszam.  Dzieci układały obrazki z sytuacjami w których można użyć magicznego słowa - pocięte na części. Zajęcia zakończone zostały pracą plastyczną . Przedszkolaki w podziękowaniu za zajęcia wykonały piękne serduszka życzliwości.  Zajączki chętnie uczestniczyły w zajęciach i obiecały, że zawsze i wszędzie będą używały MAGICZNYCH SŁÓW. Zazwyczaj nie potrzeba nam czarów i zaklęć, by spowodować pojawienie się uśmiechu na twarzy drugiej osoby. Ten uśmiech może pojawić się w różnych sytuacjach. Nie potrzeba zaklęć Harrego Pottera i Jego czarodziejskiej różdżki. Wystarczą nam zwykłe słowa DZIĘKUJĘ! PROSZĘ! PRZEPRASZAM!

W grupie Biedronek zostały przeprowadzone zajęcia z psychologiem pt. Jestem radosny, jestem zły – świat emocji przedszkolaków. Dziś szczególnie skupiliśmy się na emocjach radości i złości. Pomocne okazała się książeczka pt. „ Moc uczuć. ” Katarzyny Miller oraz wierszyki o uczuciach „Od złości do radości”. Autorką  jest psycholożka i psychoterapeutka, autorka wielu książek dla dorosłych. Na początek przeczytaliśmy książeczkę o radości .

-Kasia wstała radosna i pełna energii, nie mogła doczekać się pójścia do przedszkola. Dziś długo wyczekiwany przez nią „Dzień latawca”, gdy już prawie wychodzili, przyszła do niej zapłakana Zosia, jej przyjaciółka, z jej mamą. Okazało się, że pies dziewczynki, Frędzel, gdzieś zniknął. Kasia od razu zrobiła się smutna i bardzo współczuła koleżance. Na szczęście pies się odnalazł i dzieci mogły cieszyć się z puszczania własnoręcznie zrobionych latawców.

Książka za pomocą prostej historii pokazuje, jak wspaniałym uczuciem jest radość, jak wiele rzeczy sprawia, że ją odczuwamy i jak można zarazić nią wszystkich wokoło.

Kasia czuje radość, gdy dzień jest słoneczny i je ulubione naleśniki, to niby małe rzeczy, ale dla niej o dużym znaczeniu.

Każdy ma takie swoje małe radości, dzięki którym świat jest piękniejszy.

To książka o cieszeniu się z życia, kolorowa, ładnie zilustrowana i pełna pozytywnej energii. Uwrażliwia i uczy empatii. Dzieci mogły uwolnić swoje emocje przelewając je na papier i wypowiedzieć się co sprawia , że czują radość.