Dzisiaj uczniowie klas 4,5 i 6 - podczas zajęć z pedagogiem specjalnym rozmawiali na temat: Asertywności– jak wyrażać siebie z szacunkiem do innych. Celem zajęć było rozwijanie u uczniów umiejętności asertywnego komunikowania się, rozumianego jako wyrażanie własnych potrzeb, opinii i emocji w sposób jasny, spokojny i z poszanowaniem granic innych osób.

Podczas zajęć omówiono definicję asertywności oraz jej znaczenie w codziennych sytuacjach szkolnych i pozaszkolnych. Uczniowie analizowali przykłady zachowań reprezentujących różne style komunikacji. W części warsztatowej uczniowie pracowali w grupach. Omówiono również techniki asertywnego odmawiania oraz sposoby radzenia sobie z presją rówieśniczą. Zwrócono uwagę na znaczenie szacunku wobec siebie i innych oraz na rolę asertywności w zapobieganiu konfliktom.